লেসন 0২ (Grammar/ব্যাকরণ ) এর ব্যাখ্যা
Rule ①：これ／それ／あれ
📖 Grammar ①：これ／それ／あれ
এটি, সেটি, ওটি (これ / それ / あれ)
লেসন ২-এ আমরা শিখব আমাদের আশেপাশের জিনিসগুলো কীভাবে নির্দেশ করতে হয়। বাংলায় আমরা যেমন বলি “এটি”, “ওটি” বা “সেটি”, জাপানি ভাষায় ঠিক তেমনই তিনটি শব্দ ব্যবহার করা হয়।
এগুলোকে ব্যাকরণের ভাষায় “Demonstrative Pronouns” বা নির্দেশক সর্বনাম বলা হয় এবং এগুলো বাক্যে Noun হিসেবে কাজ করে।
জাপানি ভাষায় কোনো বস্তু বক্তা এবং শ্রোতার থেকে কতটুকু দূরে আছে, তার ওপর ভিত্তি করে এই তিনটি শব্দ ব্যবহৃত হয়।
১. これ (Kore) – এটি
- অবস্থান: বক্তার (Speaker) কাছে থাকা কোনো জিনিস বোঝাতে এটি ব্যবহৃত হয়।
- উদাহরণ: এটি একটি বই।
- これは 本 (ほん) です।
(Kore wa hon desu.)
- これは 本 (ほん) です।
২. それ (Sore) – সেটি
- অবস্থান: শ্রোতার (Listener) কাছে থাকা কোনো জিনিস বোঝাতে এটি ব্যবহৃত হয়।
- উদাহরণ: সেটি কি ডিকশনারি?
- それは 辞書 (じしょ) ですか।
(Sore wa jisho desu ka?)
- それは 辞書 (じしょ) ですか।
৩. あれ (Are) – ওটি
- অবস্থান: বক্তা এবং শ্রোতা উভয়ের কাছ থেকেই দূরে থাকা কোনো জিনিস বোঝাতে এটি ব্যবহৃত হয়।
- উদাহরণ: ওটি একটি ব্যাগ।
- あれは かばん です।
(Are wa kaban desu.)
- あれは かばん です।
বাক্য গঠন (Sentence Structure):
これ / それ / あれ + は + Noun+ です
- প্রশ্ন করা: শেষে শুধু か (ka) যোগ করলেই হবে।
- এটি কি আপনার চাবি?
これは あなたの かぎ ですか।
- এটি কি আপনার চাবি?
- পছন্দ করা বা চাওয়া: কোনো কিছু কেনার সময় আমরা বলি “এটি দিন”।
- これを ください
(Kore o kudasai.)
অর্থ: এটি দিন বা আমি এটি নেব।
- これを ください
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
মনে রাখার সহজ উপায়:
- Kore: আমার কাছে।
- Sore: আপনার কাছে।
- Are: আমাদের সবার থেকে দূরে।
Rule ②：この／その／あの + Noun
📖 Grammar ②：この／その／あの + Noun
এই, সেই, ওই (この / その / あの + Noun)
লেসন ০২ এর এই ২ নম্বর রুলসটি আগের রুলসটির সাথে খুব মিল থাকলেও এদের ব্যবহারের ধরনে একটি বিশাল পার্থক্য আছে। এটি বুঝতে পারলে আপনার বাক্য গঠন আরও নিখুঁত হবে।
আগের রুলসে আমরা শিখেছি Kore/Sore/Are (এটি/সেটি/ওটি)। এই শব্দগুলো বাক্যে নিজেই Noun হিসেবে বসে । কিন্তু この (Kono), その (Sono), এবং あの (Ano) শব্দগুলো কখনোই একা বসতে পারে না; এদের পরে সবসময় একটি Noun বসাতে হয় ।
ব্যবহারবিধি (Usage):
- この (Kono) + Noun: বক্তার কাছে থাকা কোনো নির্দিষ্ট বস্তু বা ব্যক্তিকে বোঝাতে ।
- উদাহরণ: এই বই (Kono hon) ।
- その (Sono) + Noun: শ্রোতার কাছে থাকা কোনো নির্দিষ্ট বস্তু বা ব্যক্তিকে বোঝাতে ।
- উদাহরণ: সেই ব্যাগ (Sono kaban) ।
- あの (Ano) + Noun: বক্তা এবং শ্রোতা—উভয়ের থেকেই দূরে থাকা কোনো বস্তু বা ব্যক্তিকে বোঝাতে ।
- উদাহরণ: ওই ব্যক্তি (Ano kata) ।
উদাহরণ (Examples):
- এই বইটি আমার:
この 本 (ほん) は わたし の です।
(Kono hon wa watashi no desu.)
এখানেKonoএর ঠিক পরেইHon(বই) বসেছে । - ওই ব্যক্তিটি কে?
あの方 (かた) は どなた ですか
(Ano kata wa donata desu ka?)
এখানেAnoএর পরেইKata(ব্যক্তি) বসেছে ।
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
একটি সহজ পার্থক্য মনে রাখুন:
- Kore wa hon desu. (এটি একটি বই।) — এখানে ‘এটি’ সরাসরি সাবজেক্ট ।
- Kono hon wa watashi no desu. (এই বইটি আমার।) — এখানে
Konoবইটিকে বিশেষায়িত করছে ।
সহজ কথা: Kore/Sore/Are-এর পরে সরাসরি Wa (は) বসে, কিন্তু Kono/Sono/Ano-এর পরে আগে একটি Noun বসে, তারপর Wa (は) বসে ।
Rule ③：そうです / そうじゃ ありません
📖 Grammar ③：そうです / そうじゃ ありません
হ্যাঁ বা না-এর নিশ্চয়তা (そうです / そうじゃ ありません)
লেসন ০২-এর ৩ নম্বর রুলসটি হলো কোনো প্রশ্নের উত্তরে “হ্যাঁ” বা “না” বলার একটি স্মার্ট এবং সহজ পদ্ধতি। যখন কেউ আপনাকে একটি Noun বা বিশেষ্য নিয়ে প্রশ্ন করে, তখন পুরো উত্তরটি বারবার না বলে আমরা এই ছোট শব্দগুলো ব্যবহার করি।
জাপানি ভাষায় কোনো Noun-ভিত্তিক প্রশ্নের (যেমন: এটি কি ডিকশনারি?) উত্তরে そう (Sou) শব্দটি ব্যবহার করা হয়, যার অর্থ হলো “এমন” বা “তা”।
১. হ্যাঁ-বোধক উত্তর (Affirmative Answer):
যদি উত্তর “হ্যাঁ” হয়, তবে বলবেন:
はい、そうです। (Hai, sou desu.)
অর্থ: হ্যাঁ, এটি তাই (বা হ্যাঁ, ঠিক)।
২. না-বোধক উত্তর (Negative Answer):
যদি উত্তর “না” হয়, তবে বলবেন:
いいえ、そうじゃ ありません।
(Iie, sou ja arimasen.)
অর্থ: না, এটি তা নয় (বা না, এটি ভুল)।
গুরুত্বপূর্ণ বিকল্প: 違います (Chigaimasu)
জাপানিরা “না” বলার সময় そうじゃ ありません এর বদলে প্রায়ই 違います (Chigaimasu) শব্দটি ব্যবহার করে। এর আক্ষরিক অর্থ হলো “এটি আলাদা” বা “ভিন্ন”, কিন্তু এটি “না, এটি সঠিক নয়” বোঝাতে বেশি ব্যবহৃত হয়।
- いいえ、違います (ちがいます)। (Iie, chigaimasu.) অর্থ: না, আপনি ভুল (বা না, এটি তা নয়)।
উদাহরণ (Examples):
- প্রশ্ন: それは テレホンカード ですか।
(সেটি কি টেলিফোন কার্ড?) - উত্তর ১ (হ্যাঁ): はい、そうです।
(হ্যাঁ, এটি তাই।) - উত্তর ২ (না): いいえ、そうじゃ ありません।
(না, এটি তা নয়।) - উত্তর ৩ (স্মার্ট না): いいえ、違います।
(না, এটি ভুল/অন্য কিছু।)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
কেন আমরা এটি ব্যবহার করি? ধরুন কেউ জিজ্ঞেস করল, “এটি কি মিলার সানের কম্পিউটার?” আপনি বলতে পারেন: “হ্যাঁ, এটি মিলার সানের কম্পিউটার।” (পুরো বাক্য) অথবা বলতে পারেন: “হ্যাঁ, তাই।” (স্মার্ট উত্তর) জাপানি ভাষায় এই স্মার্ট উত্তরটিই হলো はい、そうです।
Rule ④：S₁ か、S₂ か
📖 Grammar ④：S₁ か、S₂ か
বিকল্প প্রশ্ন (S₁ か、S₂ か — Choice Question)
লেসন ০২-এর ৪ নম্বর রুলসটি খুবই মজার। যখন আমরা নিশ্চিত হতে পারি না যে কোনো একটি জিনিস আসলে কী, এবং আমরা সামনের মানুষটিকে দুটি অপশন দিই—”এটি কি ‘এ’ নাকি ‘বি’?”—তখন এই গ্রামারটি ব্যবহার করা হয়।
এই রুলসটি ব্যবহার করা হয় যখন আপনি শ্রোতাকে দুটি বিকল্পের (Alternatives) মধ্যে থেকে একটি বেছে নিতে বলেন ।
গঠন (Structure):
[বাক্য ১] か、[বাক্য ২] か।
উত্তর দেওয়ার বিশেষ নিয়ম:
এই ধরনের প্রশ্নের উত্তরে কখনোই はい (Hai — হ্যাঁ) অথবা いいえ (Iie — না) ব্যবহার করা যাবে না । উত্তর দেওয়ার সময় সরাসরি সঠিক শব্দটি বলতে হয় ।
উদাহরণ (Examples):
১. এটি কি ‘৯’ নাকি ‘৭’?
- প্রশ্ন: これは 「９」ですか、「７」ですか।
(Kore wa “kyuu” desu ka, “nana” desu ka?) - উত্তর: 「９」です।
( “Kyuu” desu.)
এটি ‘৯’।
২. ওটি কি কলম নাকি পেন্সিল?
- প্রশ্ন: あれは ボールペン ですか、えんぴつ ですか।
(Are wa boorupen desu ka, enpitsu desu ka?) - উত্তর: ボールペン です।
(Boorupen desu.)
(ওটি) বলপয়েন্ট কলম।
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
কেন আমরা “হ্যাঁ” বা “না” বলি না? বাংলায় চিন্তা করুন: কেউ যদি আপনাকে জিজ্ঞেস করে, “আপনি কি চা খাবেন না কফি?” আপনি কি বলবেন, “হ্যাঁ, চা খাব”? না, আপনি সরাসরি বলবেন, “চা খাব”। জাপানি ভাষাতেও ঠিক একই নিয়ম! সরাসরি আপনার পছন্দ বা সঠিক উত্তরটি বলতে হবে ।
Rule ⑤：N₁ の N₂
📖 Grammar ⑤：N₁ の N₂
নাউনের সম্পর্ক (N₁ の N₂)
লেসন ১-এ আমরা শিখেছিলাম যে の (no) দিয়ে মালিকানা বা সম্পর্ক বোঝানো হয়। লেসন ২-এ আমরা এর আরও দুটি চমৎকার ব্যবহার এবং একটি বিশেষ টেকনিক শিখব।
এখানে N_1 শব্দটি N_2 সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য দেয়। চলুন ব্যবহারগুলো দেখে নিই:
১. বিষয়বস্তু বোঝাতে (Content):
এখানে N_1 বলে দেয় যে N_2 জিনিসটি আসলে কীসের বা কী বিষয় নিয়ে।
- উদাহরণ: এটি কম্পিউটার বিষয়ক বই।
これは コンピューターの 本 (ほん) です।
(Kore wa konpyuutaa no hon desu.)
২. মালিকানা বোঝাতে (Ownership):
এটি আমরা আগেও দেখেছি, যেখানে N_1 হলো মালিক।
- উদাহরণ: এটি আমার বই।
これは わたし の 本 (ほん) です।
(Kore wa watashi no hon desu.)
৩. নাউন উহ্য রাখা (Omission of N₂)
যখন বিষয়টি সবার কাছে পরিষ্কার থাকে (যেমন আপনি হাতে একটি ব্যাগ নিয়ে কথা বলছেন), তখন দ্বিতীয়বার N_2 শব্দটি না বললেও চলে।
- উদাহরণ: ওটি কার ব্যাগ?
あれは だれの かばん ですか।
(Are wa dare no kaban desu ka?) - উত্তর: সাতো-সানের (ব্যাগ)।
佐藤 (さとう) さんの です।
(Satou-san no desu.)
(এখানে ‘kaban’ শব্দটি উহ্য রাখা হয়েছে)।
⚠️ বিশেষ সতর্কবার্তা: যদি N_2 দিয়ে কোনো ব্যক্তিকে বোঝানো হয়, তবে সেই শব্দটি উহ্য রাখা বা বাদ দেওয়া যাবে না।
- উদাহরণ: মিলার সান কি IMC-র কর্মচারী?
ミラーさんは IMCの 社員 (しゃいん) ですか।
(Miraa-san wa IMC no shain desu ka?)- উত্তর: হ্যাঁ, IMC-র কর্মচারী।
はい、IMCの 社員 (しゃいん) です।
(এখানে ‘shain’ বা কর্মচারী শব্দটি বাদ দেওয়া যাবে না)।
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
সহজ কথায়, যদি বস্তুর কথা হয় (বই, ব্যাগ, চাবি), তবে আপনি No এর পরে নাউনটি বাদ দিয়ে ছোট করে উত্তর দিতে পারেন (যেমন: Watashi no desu – আমার)। কিন্তু যদি মানুষের পদবি বা পরিচয়ের কথা হয়, তবে পুরো শব্দটি বলতে হবে।
Rule ⑥：そうですか
📖 Grammar ⑥：そうですか
প্রতিক্রিয়া জানানো (そうですか – Sou desu ka)
লেসন ২-এর একদম শেষ এবং খুব দরকারি একটি এক্সপ্রেশন হলো এটি। জাপানিদের সাথে কথা বলার সময় এই ছোট বাক্যটি আপনার কথোপকথনকে অনেক বেশি প্রাণবন্ত করে তুলবে।
জাপানি ভাষায় そうですか (Sou desu ka) শব্দটি কোনো তথ্য জানার জন্য প্রশ্ন হিসেবে ব্যবহৃত হয় না। বরং, এটি ব্যবহৃত হয় যখন আপনি কারো কাছ থেকে নতুন কোনো তথ্য পান এবং বোঝাতে চান যে, “আচ্ছা, আমি বুঝতে পারলাম” বা “ও আচ্ছা, তাই নাকি?” ।
প্রধান বৈশিষ্ট্য:
- ব্যবহার: নতুন কোনো তথ্য শোনার পর কৃতজ্ঞতা বা সম্মতি প্রকাশ করতে এটি ব্যবহৃত হয় ।
- সুর (Intonation): সাধারণ প্রশ্নের সময় আমরা সুর উপরের দিকে টানি, কিন্তু এই ক্ষেত্রে সুরটি নিচের দিকে (Falling intonation) নামাতে হয়। এর অর্থ হলো “I see” ।
উদাহরণ (Example):
- A: এই ছাতাটি কি আপনার?
(Kono kasa wa anata no desu ka?) - B: না, এটি শ্মিট-সানের।
(Iie, chigaimasu. Shumitto-san no desu.) - A: そうですか
(Sou desu ka)
(ও আচ্ছা, বুঝতে পারলাম বা তাই নাকি।)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
জাপানি কথোপকথনে শ্রোতা যদি মাঝেমধ্যে Sou desu ka বা Hai না বলে, তবে বক্তা মনে করতে পারেন আপনি তাঁর কথা মন দিয়ে শুনছেন না। তাই কথা শোনার মাঝখানে এই এক্সপ্রেশনটি ব্যবহার করা খুব ভালো একটি অভ্যাস। একে জাপানি ভাষায় “Aizuchi” (আইযুচি) বলা হয়।