লেসন 0৪ (Grammar/ব্যাকরণ ) এর ব্যাখ্যা
Rule ①：いま ～じ ～ふん です
📖 Grammar ①：いま ～じ ～ふん です
এখন কয়টা বাজে? (いま ～じ ～ふん です)
জাপানিরা সময়ের ব্যাপারে ভীষণ সচেতন, ওরা ঘড়ির কাঁটায় কাঁটায় চলে। তাই জাপানি ভাষা শিখতে গেলে “এখন কয়টা বাজে?” বলাটা শেখা ফরজ কাজ! চলুন, খুব সহজে এটা শিখে ফেলি।
জাপানি ভাষায় সময় জানতে চাওয়া এবং সময় বলা—দুটোই খুব সহজ, শুধু সংখ্যার পরে ছোট একটা শব্দ বা কাউন্টার বসিয়ে দিলেই কেল্লাফতে!
প্রশ্ন করার নিয়ম:
কাউকে সময় জিজ্ঞেস করতে হলে বলবেন:
今 (いま) 何時 (なんじ) ですか。
(Ima nan-ji desu ka?)
এখন কয়টা বাজে? (আক্ষরিক অর্থ: এখন কত ঘণ্টা?)
Structure:
সংখ্যা (Number) + 時 (じ – Ji) + 分 (ふん/ぷん – Fun/Pun) + です
১.১ ঘণ্টা বা Hour (～時 – Ji)
ঘণ্টা বলা খুব সহজ। শুধু সংখ্যার পরে 時 (Ji) বসিয়ে দিন।
- ১টা = ১ + জি = Ichiji
- ২টা = ২ + জি = Niji
- ৪টা = Yoji (⚠️ সতৰ্কতা: ‘Yonji’ বা ‘Shiji’ বলা যাবে না)।
- ৭টা = Shichiji (⚠️ ‘Nanaji’ নয়)।
- ৯টা = Kuji (⚠️ ‘Kyuuji’ নয়)।
১.২ মিনিট বা Minute (～分 – Fun/Pun)
মিনিটের হিসাবটা একটু ট্রিকি, কিন্তু আমি সহজ করে দিচ্ছি। সংখ্যার ওপর ভিত্তি করে মিনিটের উচ্চারণে Fun অথবা Pun বসে।
| শেষ সংখ্যা | উচ্চারণ | উদাহরণ |
| ২, ৫, ৭, ৯ | Fun (ফুন) | 2 min = Ni-fun, 5 min = Go-fun |
| ১, ৩, ৪, ৬, ৮, ১০ | Pun (পুন) | 10 min = Juppun, 1 min = Ippun |
সহজ টেকনিক: জোড় সংখ্যার মধ্যে শুধু ২ (Ni) বাদে বাকি সবগুলোর (৪, ৬, ৮, ১০) শেষে ‘Pun’ বসে এবং উচ্চারণটা একটু ধাক্কা দিয়ে হয় (যেমন: রোপ্পুন, হাপ্পুন)।
১.৩ অর্ধেক বা সাড়ে (半 – Han)
আমরা যেমন বাংলায় বলি “সাড়ে ৭টা”, জাপানি ভাষায় সেটি হলো Han (অর্ধেক)। ৩০ মিনিট (San-juppun) না বলে Han বলাটা বেশি স্মার্ট।
- সাড়ে ১২টা: ১২টা + অর্ধেক = Juuniji Han.
উদাহরণ (Examples)
১. এখন ৭টা ১০ বাজে:
７時 １０分 です।
(Shichiji juppun desu.)
২. নিউ ইয়র্কে এখন কয়টা বাজে? (কোনো স্থানের সময় জানতে):
ニューヨークは 今 何時 ですか।
(Nyuuyooku wa ima nan-ji desu ka?)
- উত্তর: ভোর ৪টা।
午前 (ごぜん) ４時 です।
(Gozen yoji desu.)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
AM এবং PM এর ব্যবহার:
জাপানিরা সময়ের আগে Gozen (AM) এবং Gogo (PM) ব্যবহার করে।
- সকাল ৭টা = Gozen shichiji.
- সন্ধ্যা ৭টা = Gogo shichiji.
টিপস: মিনিটের উচ্চারণ মনে রাখা শুরুতে কঠিন লাগতে পারে। তাই প্রথমে শুধু ৫ মিনিট (Go-fun) এবং ১০ মিনিট (Juppun/Jippun)—এই দুটির গুণিতক দিয়ে প্র্যাকটিস করুন। যেমন: ১৫ (Juu-go-fun), ২০ (Ni-juppun)।
Rule ②：Vます/Vません/Vました/Vませんでした
📖 Grammar ②：Vます
ভার্ব বা ক্রিয়াপদ (Verb – Masu Form)
এতক্ষণ আমরা শুধু বস্তুর নাম বা পরিচয় দেওয়া শিখেছি (যেমন: “আমি ছাত্র”, “এটা বই”)। কিন্তু জীবনে চলতে গেলে আমাদের কাজ করতে হয়—খাওয়া, ঘুমানো, পড়া, কাজ করা ইত্যাদি। লেসন ০৪ থেকে আমরা সেই Action বা কাজ করা শুরু করব!
জাপানি ভাষায় ভার্ব বা ক্রিয়াপদের এই রূপটিকে বলা হয় “Masu Form” বা ～ます ফর্ম।
জাপানি ভার্বগুলো বাক্যের শেষে বসে এবং এর সাথে ～ます (masu) যোগ করলে বাক্যটি ভদ্র বা Polite হয়ে যায়।
সবচেয়ে মজার ব্যাপার হলো, জাপানি ভাষায় বর্তমান কাল (Present) এবং ভবিষ্যৎ কাল (Future) এর জন্য আলাদা কোনো রূপ নেই। ～ます দিয়েই দুটো বোঝানো হয় ।
আসুন ৪টি প্রধান রূপ বা টেন্স (Tense) দেখে নিই:
| কাল (Tense) | জাপানি রূপ (Ending) | অর্থ (Meaning) |
| ১. বর্তমান/ভবিষ্যৎ (হ্যাঁ) | ～ます (masu) | করি / করব |
| ২. বর্তমান/ভবিষ্যৎ (না) | ～ません (masen) | করি না / করব না |
| ৩. অতীত (হ্যাঁ) | ～ました (mashita) | করেছিলাম |
| ৪. অতীত (না) | ～ませんでした (masen deshita) | করিনি |
বিস্তারিত ব্যাখ্যা ও উদাহরণ:
১. আমি প্রতিদিন পড়ি (Habitual/Present):
- জাপানি: わたしは 毎日 (まいにち) 勉強 (べんきょう) します
(Watashi wa mainichi benkyou shimasu.
এখানেShimasuমানে “করি”। যেহেতুMainichi(প্রতিদিন) আছে, তাই এটি অভ্যাস বোঝাচ্ছে।
২. আমি আগামীকাল ৬টায় উঠব (Future):
- জাপানি: あした ６時に 起 (お) きます।
(Ashita rokuji ni okimasu.)
এখানেAshita(আগামীকাল) আছে, তাইOkimasuমানে “উঠব”।
৩. আজ সকালে উঠেছিলাম (Past):
- জাপানি: けさ ６時に 起 (お) きました।
(Kesa rokuji ni okimashita.)
কাজটা শেষ, তাইMashitaবসেছে।
৪. গতকাল পড়িনি (Past Negative):
- জাপানি: きのう 勉強 (べんきょう) しませんでした।
(Kinou benkyou shimasen deshita.)
অতীতে কাজটা করিনি, তাইMasen deshita।
প্রশ্ন করার নিয়ম (Question):
লেসন ১ ও ২-এর মতোই, বাক্যের শেষে শুধু か (ka) যোগ করলেই প্রশ্ন হয়ে যায়। তবে উত্তরে Sou desu বলা যাবে না, ভার্বটিকেই আবার বলতে হবে 8।
- প্রশ্ন: আপনি কি গতকাল পড়াশোনা করেছিলেন?
きのう 勉強しましたか。
(Kinou benkyou shimashita ka?) - উত্তর (হ্যাঁ): হ্যাঁ, করেছিলাম।
はい、勉強しました।
(Hai, benkyou shimashita.) - উত্তর (না): না, করিনি।
いいえ、勉強しませんでした।
(Iie, benkyou shimasen deshita.)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
ছন্দে ছন্দে মনে রাখুন:
- করি/করব = Masu (মাসু)
- করি না = Masen (মাসেন)
- করেছিলাম = Mashita (মাশিতা)
- করিনি = Masen deshita (মাসেন দেশিতা)
ইংরেজির মতো এখানে Subject (I, You, He) অনুযায়ী ভার্ব পরিবর্তন হয় না। সবার জন্যই নিয়ম এক! “আমি খাই”, “সে খায়”, “তারা খায়”—সবই জাপানি ভাষায় একই রকম থাকে। কত সহজ, তাই না?
Rule ③：N (time) に Verb
📖 Grammar ③：N (time) に Verb
সময়ের কাঁটা ও নি পার্টিকেল (N (time) に Verb)
লেসন ০৪-এর এই রুলসটি জাপানি গ্রামারের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ এবং ট্রিকি অংশ। অনেক ছাত্রছাত্রীই ভুল করে সব সময়ের পরেই に (ni) বসিয়ে দেয়, আবার কেউ কেউ কোথাও বসায় না। একজন শিক্ষক হিসেবে আমি আপনাকে সেই “গোল্ডেন রুল” বা স্বর্ণসূত্রটি শিখিয়ে দেব, যাতে আপনি আর কখনোই এই ভুল না করেন।
সহজ কথায়, আমরা যখন কোনো নির্দিষ্ট সময়ে কোনো কাজ করি, তখন সেই সময়ের পরে に (ni) পার্টিকেল বসাতে হয়। এটি ইংরেজিতে “at” (at 6 o’clock) বা “on” (on Monday)-এর মতো কাজ করে।
কিন্তু সাবধান! সব সময়ের পরে এটি বসে না।
গঠন (Structure):
Noun (Time)+ に + Verb
কখন に (Ni) বসাবেন আর কখন বসাবেন না?
এই নিয়মটি মনে রাখার জন্য আমি একটি সহজ চার্ট দিচ্ছি:
| সময়ের ধরন | নিয়ম | উদাহরণ |
| ১. সংখ্যার সাথে সময় (Numerals) | অবশ্যই বসবে | ৬টা (6-ji ni), ২ তারিখ (2-ka ni), জুলাই মাস। |
| ২. বারের নাম (Days of week) | বসানো ঐচ্ছিক (Optional) | রবিবারে (Nichiyoubi ni বা শুধু Nichiyoubi)। |
| ৩. সংখ্যা ছাড়া সময় (No Numerals) | কখনো বসবে না (X) | আজ (Kyou), কাল (Ashita), প্রতিদিন (Mainichi), সকালে (Asa)। |
উদাহরণ (Examples):
১. আমি ৬টায় উঠি (সংখ্যা আছে – Must):
- わたしは ６時に 起きます
(Watashi wa rokuji ni okimasu.)
আমি ৬টায় উঠি।
২. ২রা জুলাই জাপানে এসেছিলাম (তারিখ – Must):
- ７月２日に 日本へ 来ました।
(Shichi-gatsu futsuka ni Nihon e kimashita.)
জুলাইয়ের ২ তারিখে জাপানে এসেছিলাম।
৩. রবিবার নারা-তে যাব (বার – Optional):
- 日曜日 [に] 奈良 (なら) へ 行きます।
(Nichiyoubi [ni] Nara e ikimasu.)
রবিবারে নারা-তে যাব।
৪. গতকাল পড়াশোনা করেছি (সংখ্যা নেই – No Ni):
- きのう 勉強しました।
(Kinou benkyou shimashita.)
গতকাল পড়াশোনা করেছি।
(এখানে Kinou ni বলা সম্পূর্ণ ভুল!)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
স্বর্ণসূত্র (Golden Rule):
চোখের সামনে যদি সময়ের সাথে কোনো সংখ্যা (Number) দেখেন, তবে চোখ বন্ধ করে に (ni) বসিয়ে দেবেন।
- ৬টা (সংখ্যা আছে) → Ni বসবে।
- কাল (সংখ্যা নেই) → Ni বসবে না।
ব্যতিক্রম: বারের নাম (রবিবার, সোমবার) সংখ্যা না হলেও সেখানে Ni বসানো যায়, তবে না বসালেও বাক্য সঠিক হয়।
Rule ④：N₁ から N₂ まで
📖 Grammar ④：N₁ から N₂ まで
শুরু ও শেষ (N₁ から N₂ まで)
লেসন ০৪-এর এই রুলসটি দৈনন্দিন জীবনে শিডিউল বা সময়সূচি বলার জন্য অপরিহার্য। “সকাল থেকে সন্ধ্যা”, “৯টা থেকে ৫টা”—এই ধরনের কথা বলতে আমরা এই প্যাটার্নটি ব্যবহার করি।
জাপানি ভাষায় から (Kara) এবং まで (Made) ব্যবহার করে কোনো কাজের শুরুর সময় এবং শেষ সময় নির্দেশ করা হয়।
- から (Kara): থেকে (From) — শুরুর সময় বা স্থান নির্দেশ করে।
- まで (Made): পর্যন্ত (Until/To) — শেষ হওয়ার সময় বা স্থান নির্দেশ করে।
গঠন (Structure):
Time/Place (Start)+ から + Time/Place (End) + まで + Verb/Desu
ব্যবহার ও উদাহরণ (Usage & Examples):
১. কাজের সময়সীমা (Action Span):
আমি ৯টা থেকে ৫টা পর্যন্ত কাজ করি।
９時から ５時まで 働 (はたら) きます।
(Kuji kara goji made hatarakimasu.)
২. শুধুমাত্র “থেকে” বা “পর্যন্ত” ব্যবহার (Used Separately):
সবসময় যে Kara এবং Made একসাথেই ব্যবহার করতে হবে, এমন কোনো নিয়ম নেই। এগুলো আলাদাভাবেও বসতে পারে।
আমি ৯টা থেকে কাজ করি:
９時から 働きます।
(Kuji kara hatarakimasu.)
৩. সময়সূচি জানানো (With Desu):
সরাসরি ভার্ব ব্যবহার না করে ～desu দিয়েও কোনো প্রতিষ্ঠানের সময়সূচি বলা যায়।
ব্যাংক ৯টা থেকে ৩টা পর্যন্ত (খোলা):
銀行 (ぎんこう) は ９時から ３時まで です।
(Ginkou wa kuji kara sanji made desu.)
লাঞ্চ ব্রেক ১২টা থেকে:
昼休み (ひるやすみ) は １２時から です।
(Hiruyasumi wa juuniji kara desu.)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
বাংলার সাথে মিল:
এটি মনে রাখা খুব সহজ কারণ এটি হুবহু বাংলার মতো কাজ করে।
- বাংলা: ৯টা থেকে ৫টা পর্যন্ত।
- জাপানি: ৯টা Kara ৫টা Made।
বোনাস তথ্য: এই রুলসটি শুধু সময়ের জন্য নয়, স্থানের (Place) ক্ষেত্রেও ব্যবহার করা যায়। যেমন: “ঢাকা থেকে চট্টগ্রাম” (Dakka kara Chittagong made)।
Rule ⑤：N₁ と N₂
📖 Grammar ⑤：N₁ と N₂
সংযোগকারী এবং (N₁ と N₂)
লেসন ০৪-এর এই রুলসটি খুব ছোট কিন্তু এর ব্যবহার অনেক বেশি। আমরা যখন বাজারে যাই, তখন বলি “আলু এবং পেঁয়াজ দিন”। এই “এবং” এর কাজটাই জাপানি ভাষায় করে と (to) পার্টিকেল।
জাপানি ভাষায় দুটি Noun বা বিশেষ্যকে যুক্ত করতে তাদের মাঝখানে と (to) বসানো হয়।
গঠন (Structure):
Noun_1 + と + Noun_2
(উচ্চারণ: N1 to N2)
অর্থ: N1 এবং N2।
ব্যবহার ও উদাহরণ (Usage & Examples):
১. ছুটির দিন বোঝাতে:
ব্যাংকের ছুটি শনিবার এবং রবিবার।
銀行 (ぎんこう) の 休みは 土曜日 (どようび) と 日曜日 (にちようび) です।
(Ginkou no yasumi wa Doyoubi to Nichiyoubi desu.)
২. একাধিক বস্তু বোঝাতে:
বই এবং কলম।
本 (ほん) と ペン
(Hon to pen)
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
সতর্কতা (Warning):
এই と (to) পার্টিকেলটি শুধুমাত্র Noun (নাম/বস্তু) যোগ করতে ব্যবহৃত হয়। এটি দিয়ে দুটি বাক্য বা ভার্ব যোগ করা যায় না।
- সঠিক: আমি ভাত এবং মাছ খাই। (ভাত ও মাছ Noun)
- ভুল: আমি খাই এবং ঘুমাই। (খাওয়া ও ঘুমানো Verb — এখানে
toবসবে না)।
Rule ⑥：Sentence + ね
📖 Grammar ⑥：Sentence + ね
সহানুভুতি ও নিশ্চিতকরণ (Sentence + ね)
লেসন ০৪-এর এই শেষ রুলসটি হলো জাপানি ভাষার “মশলা”। রান্নায় লবণ বা মশলা না দিলে যেমন স্বাদ হয় না, তেমনি জাপানি কথাবার্তায় ね (ne) না দিলে তা শুকনো ও যান্ত্রিক শোনায়। এটি বাক্যে আবেগ এবং আন্তরিকতা যোগ করে।
জাপানিরা যখন কথা বলে, তারা বাক্যের শেষে ね (ne) যোগ করে। এটি বক্তার আবেগ বা অনুভূতি প্রকাশ করে এবং শ্রোতার কাছ থেকে সম্মতি আশা করে ।
ব্যবহারবিধি (Usage):
১. সহানুভুতি প্রকাশ (Sympathy): যখন আপনি শ্রোতার কোনো কষ্টের কথা শুনে সমবেদনা জানান বা একমত হন। এর অর্থ অনেকটা “তাই নাকি!” বা “খুবই কষ্টের তো!”।
- উদাহরণ:
- A: আমি প্রতিদিন রাত ১০টা পর্যন্ত পড়াশোনা করি।
(Watashi wa mainichi 10-ji goro made benkyou shimasu.) - B: তাই নাকি! খুব কষ্টসাধ্য তো!
大変 (たいへん) ですね।
(Taihen desu ne.)
- A: আমি প্রতিদিন রাত ১০টা পর্যন্ত পড়াশোনা করি।
২. নিশ্চিত হওয়া (Confirmation): যখন আপনি কোনো তথ্য শুনেছেন কিন্তু সেটি ঠিক কিনা তা নিশ্চিত হতে চাইছেন। এর অর্থ অনেকটা “তাই না?” বা “ঠিক তো?”।
- উদাহরণ:
- A: আমার ফোন নম্বর ৮৭১-৬৮১৩।
(… hachi-nana-ichi no roku-hachi-ichi-san desu.) - B: ৮৭১-৬৮১৩, ঠিক তো?
８７１の ６８１３ ですね।
(… desu ne.)
- A: আমার ফোন নম্বর ৮৭১-৬৮১৩।
শিক্ষকের টিপস (Teacher’s Note):
সহজ বাংলা তুলনা: আমরা বাংলায় যেমন কথায় কথায় বলি—
- “আজ খুব গরম, তাই না?“
- “আপনার নাম তো রাজু, ঠিক?“
জাপানি ভাষায় এই “তাই না” বা “ঠিক” কথাটিই হলো ね (ne)। এটি ব্যবহার করলে আপনার জাপানি অনেক বেশি ন্যাচারাল বা প্রাকৃতিক শোনাবে। তবে ফরমাল জায়গায় (যেমন বসের সাথে সিরিয়াস মিটিংয়ে) এটি একটু সাবধানে ব্যবহার করতে হয়।